2024年教学成果奖

首页 > 教学科研 > 正文

【佐证材料】现代职教体系视域下“三共三优三升”应用型高技能人才贯通培养模式研究实践

作者：教务处日期：2024-11-01


请升级浏览器版本

你正在使用旧版本浏览器。请升级浏览器以获得更好的体验。

Chrome

Firefox

Opera

Edge